Nieuwe handreiking vroegschoolse educatie: samenwerken aan onderwijskansen in groep 1 en 2

Waarom meer aandacht voor vroegschoolse educatie? 

Voor- en vroegschoolse educatie vormen samen een belangrijk onderdeel van het gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid (GOAB). Gemeenten zijn verantwoordelijk voor de voorschoolse educatie, terwijl de vroegschoolse educatie onder de verantwoordelijkheid van het onderwijs valt. Juist daarom is een goede samenwerking tussen gemeenten, onderwijs en kinderopvang essentieel.

Met deze handreiking wil het GOAB-ondersteuningstraject gemeenten en hun partners ondersteunen bij het versterken van de kwaliteit van de vroegschoolse educatie. Daarbij is nadrukkelijk aandacht voor maatwerk: iedere gemeente en iedere school heeft een eigen context. De handreiking biedt daarom vooral een denkkader waarmee gemeenten en partners gezamenlijk passende keuzes kunnen maken.

Praktische handvatten voor gemeenten en scholen

De handreiking combineert actuele wetenschappelijke inzichten met praktijkvoorbeelden uit gemeenten en scholen. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere:

• Wat is vroegschoolse educatie?
• Hoe wordt vroegschoolse educatie gefinancierd?
• Wat is de huidige stand van zaken van de kwaliteit van vroegschoolse educatie?
• Aan welke knoppen kunnen gemeenten draaien om de kwaliteit van vroegschoolse educatie te stimuleren?
• Aan welke knoppen kunnen basisscholen draaien om de kwaliteit van vroegschoolse educatie te optimaliseren?
• Hoe kan de afstemming tussen voorschool en vroegschool worden versterkt?

Over de handreiking

De handreiking is ontwikkeld binnen het GOAB-Ondersteuningstraject voor gemeenten en aanbieders van Voorschoolse Educatie. Het traject wordt uitgevoerd door Oberon, Sardes, CED-Groep en de brancheorganisaties SWN, BMK en BK, in opdracht van Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Download de handreiking Vroegschoolse educatie - Samenwerken aan onderwijskansen in groep 1 en 2.